保加利亚教育系统试行经济管理体制改革

　　保加利亚从1985年1月l日起在全国教育系统开始全面试行经济管理体制改革。共目的是为了更好地保证教育改革的进行,完善对教育事业的组织和管理,使教育率业的管理民主化,以提高教育和教学活动的质量和效率。这次普遍试行的新体制,是在近几年进行个别试点并取得经验的基础上进行的。

　　具体做法是:

　　1.在目前全国实行免费教育的情况下,国家提供给学校经费的多少不仅取决于一个教育机构的规模,而首先决定于一个教育机构计划要做的工作和做成了哪些事情。

　　2.各级学校本身计划的制定,要根据有利于完善教学组织和改进计划方法的一般原则和要求进行。国家按照达到和超过国家计划指标的程度和对经费的使用情况评价各个学校的计划。

　　3.各教育单位所得到的国家预算拨款,是这些单位自己的收入。此外,学校还可以在国家规定的无报酬活动以外,对社会提供有偿服务,所得资金也列为学校的收入。

　　4.学校设工资基金,包括日常工资和专项奖金等。对个人贡献的评定是把个人工资同本人在改善学校教育工作的社会效益和经济效益中的具体贡献的大小结合起来。评定细则由国家根据具体学校种类统一制定。

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